STI Myanmar University မွ ASEAN-CHINA Forum သို႔ တက္ေရာက္ျခင္း

description

ပုဂၢလိက ေက်ာင္းမ်ားႏွင္႔ တကၠသိုလ္မ်ားတြင္ အဆင္႔ျမင္႔ ပညာေရး ဖြံ႔ၿဖိဳးတိုးတက္ေစရန္အတြက္ ASEAN-CHINA Forum တစ္ခု ကို တရုတ္ႏိုင္ငံ Sanya တကၠသိုလ္ Hainan Province တြင္ Nov 29th ~ Dec 1st 2017 အထိ က်င္းပခဲ႔ေၾကာင္းသိရွိရသည္.။ ထို Forum ၏ ရည္ရြည္ခ်က္မွာ တရုတ္ႏိုင္ငံအပါအ၀င္ အေရွ႕ေတာင္အာရွႏိုင္ငံမ်ားရွိ ပုဂၢလိက ေက်ာင္းမ်ားႏွင္႔ တကၠသိုလ္မ်ားတြင္ အဆင္႔ျမင္႔ ပညာေရးကို စနစ္တက် ေအာင္ျမင္စြာျဖင္႔ လုပ္ကိုင္ႏိုင္ရန္ နည္းဗ်ဴဟာမ်ားႏွင္႔ အႀကံဥာဏ္မ်ားကို အတူတကြ ေဆြးေႏြးဖလွယ္ရန္ျဖစ္ပါသည္။ ထို ASEAN- CHINA Forum ကို ျမန္မာႏိုင္ငံကိုယ္စားျပဳအျဖစ္၊ STI Myanmar University အားဖိတ္ၾကားျခင္းခံခဲ႔ရာ STI MU ၏ ဗိသုကာအင္ဂ်င္နီယာဌာနမွ professor ဆရာႀကီးဦးပါစီမ်ိဳးျမင္႔ မွ တက္ေရာက္ေဆြးေႏြးခဲ႔ သည္။ အဆိုပါ Forum သို႔ တရုတ္၊ အင္ဒိုနီးရွား၊ ဗီယက္နမ္၊ ဖိလစ္ပိုင္ႏွင္႔ ျမန္မာႏိုင္ငံတို႔မွ ကိုုယ္စားလွယ္ မ်ားက တက္ေရာက္ခဲ႔ၿပီး အဆင္႔ျမင္႔ပညာေရးကို မည္သို႔တုိးတက္ေအာင္ျမင္ ေအာင္ျပဳလုပ္ရမည္ ကို ေအာက္ပါေခါင္းစဥ္အသီးသီးျဖင္႔ ေဆြးေႏြးခဲ႔ၾကသည္။

  1. Government’s Policies and Perspectives towards Private Higher Education.
  2. Develop positive University – Government Relationship.
  3. The path and direction of ASEAN-China Private higher education development.
  4. The role of non-government institutions
  5. Mutual learning and complementary strategy.
ထို႔ေနာက္ အဖြဲ႕လိုက္ကိုယ္စားလွယ္မ်ားမွ မိမိတို႕ အဖြဲ႕ထဲတြင္ ေဆြးေႏြးခဲ႔ သမွ်ကိုျပန္လည္မွ်ေ၀ ေဆြးေႏြးၿပီး Private Higher Education ကို ပိုမို ေအာင္ျမင္ေအာင္ မည္ကဲ႕သို႕ ဆက္လုပ္သင္႔ေၾကာင္းအႀကံဥာဏ္မ်ားကိုလည္း ေဖာ္ထုတ္ခဲ႔ၾကသည္။ ထို႔အျပင္ တက္ေရာက္လာေသာ တကၠသိုလ္မ်ားအခ်င္းခ်င္း နားလည္မူစာခြ်န္လႊာ လက္မွတ္မ်ားလည္းေရးထိုးခဲ႔သည္။ Forum ၏ လွုပ္ရွားမူအျဖစ္တက္ေရာက္လာေသာ အဆင္႔ျမင္႔တကၠသိုလ္ေက်ာင္းမ်ားမွ ပါေမာကၡ ဆရာႀကီး ဆရာမႀကီးမ်ားက မိမိတို႔ေက်ာင္းတြင္ မည္သို႔ သင္ၾကားပို႔ခ်သည္႔ကို လက္ေတြ႕သင္ၾကားသရုပ္ျပ ခဲ႔ၾကသည္။ ထိုကဲ႔သို႔ ပုဂၢလိကပိုင္အဆင္႔ျမင္႔ တကၠသိုလ္ႏွင္႔ ေက်ာင္းမ်ားအတြက္ Forum မ်ားကို က်င္းျပေပးျခင္းျဖင္႔ ASEAN ႏိုင္ငံမ်ားရွိ ပုဂၢလိက တကၠသိုလ္မ်ား အခ်င္းခ်င္း တစ္ဦးႏွင္႔ တစ္ဦး စုစုစည္းစည္းျဖင္႔ ပညာမ်ားမွ်ေ၀ႏိုင္ျခင္း၊ မိမိတို႔ေက်ာင္း၏ အေတြ႕အႀကံဳမ်ားႏွင္႔ အခက္အခဲမ်ားကို ေျဖရွင္းဖို႔ အတူလက္တြဲလုပ္ေဆာင္ႏိုင္ျခင္း၊ ေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္ အနာဂတ္မွာ ပိုမိုအက်ိဳးရွိမည္႔ သင္ၾကားေရးဗဟိုျပဳ အဆင္႔ျမင္႔ပညာေရးနည္းလမ္းမ်ားကို ေဆြးေႏြးႏိုင္ျခင္း စသည္႔ အက်ိဳးေက်းဇူးမ်ားရရွိႏိုင္ေၾကာင္း သိရွိရပါသည္။